赵涤烽:第八届高校教育论坛嘉宾发言

 
　　赵涤烽 
　　[安道国际董事副总经理]

　　谢谢，今天很高兴在北大与各位老师及同行就“实践-教育-责任”与大家交流一下。“实践-教育-责任”是本次论坛的主题，此次活动将教育与实践充分地结合在一起，并突出责任，一是表明对教育的负责态度，以北大的精神召集全国各高校及各设计公司的精英，对未来的设计师的作品进行评比。二是在本次作品中，各位同学都比较注重生态、绿色及对社会的思考，这些都凸显了当代大学生的社会责任感。我们重新审视设计、审视我们的生存环境，如：长安大学李康的《生态庄园概念设计》、云南大学涂亚军的《交织在生命中》、清华大学石俊峰的《低姿态空间》等等。很多同学谈到了绿色生态，谈到集装箱的再利用，包括田园城市，这些让我感觉到在当下，我们这一代年轻人在关注我们的生存环境，大家都在思考我们的环境及社会问题，而非用简单的美丑来做设计。这些都令人振奋！

　　其次我觉得要谈一下汇报问题，如何汇报是本次活动中各位同学普遍存在的问题。大家在汇报的时候需要注意一些环节，比如如何把你的方案汇报的更加生动，更加有趣味性，抓住听众的心。所以各位同学要注意一下，做一个好的汇报与做一个好的设计同样重要，好的汇报将为你的设计加分，如同余洋老师所说，汇报是二次设计！

　　另外我想讲一下教育，刚才奥雅设计的李方悦女士提到了我们大学生进入设计公司工作之后的一些困惑，也提到了毕业生的技能及其他问题。我觉得在教育方面我有几点要谈到。各位同学都很年轻，差不多都是90后，大家的成长环境较之70后、60后的条件要优越很多，所以各位都富有个性、富有创造力，但与之共存的一个问题是责任感的培养尚缺，所以我觉得各位同学要沉下心来。记得去年我在西安美院进行学校巡讲的时候，有一位同学一上来就问我，“我如何能在一年当中成为一个项目负责人，成为一个项目经理”，我说同学别急。我们到过马来西亚、菲律宾的很多公司，大学生毕业五年的时间内只做一些辅助工作，如手绘效果图、平面等等。成长之路相对长些，但能让基础更加扎实。我觉得在中国做设计已经很幸福了，很多大学生毕业一到两年就可以开始做方案设计，所以希望各位同学要有耐心，静静的沉心于做设计。另外一点是关于技术，我越来越发现在很多学校大家在注重设计技巧的时候，削弱了我们设计中最根本的“技术”，缺乏对施工工艺的关注，缺乏植物造景的意识，我们把绿化给忽略了，忘记了植物是有生命的。还有一个更值得我们重视的环节，当下的大学教育不仅要注重创造力的培养，更应在技能及综合素质的培养上下功夫，另外就学校而言，不仅要教书更需育人！

　　最后我想谈一谈关于我们设计师的生存环境问题：当下中国设计师的生存环境比较恶劣，设计师是个富有牺牲精神的职业，我们在用自己的苦换取大众的笑颜欢愉，刚才有位老师提到“心怀梦想”，较为无奈的刻画了我们的从业环境，内心保留一份纯真与坚持，相信会走的更远！今天在飞机上看到一个短片，描绘的是非洲马拉河中的一群鳄鱼，还有等待迁徙的牛羚群在河中争食的场景，在第一排最好位置的总是体格健壮的大鳄们，而年幼稚嫩的小鳄鱼则远远在后面吃些残羹冷炙，这样的生存环境令我联想到了设计师的环境。还好，所幸，安道国际及各设计公司在努力培训各位年轻的设计师，我们给予大家一个成长空间，希望在座的同学中多出些类似于景观届庞伟老师这样的大鳄，中国的希望在于你们！中国景观设计更加需要你们，谢谢！