迈克尔•F•古特柴尔德：2013地理设计会议演讲

　　演讲人：迈克尔•F•古特柴尔德 ｜Michael F. Goodchild   美国加利福尼亚大学地理学名誉教授
　　演讲主题：地理设计展望

　　我在这里想谈一谈地理设计的能为我们——尤其是学术界——带来的益处，以及这一概念广阔的背景。关于地理设计的概念的阐述有多种版本，我想再次复述一下卡尔•斯坦尼兹的对其非常精练扼要的定义：地理设计即为用设计来改变地理。在我看来地理设计包含几个要点：GIS只是表述现状，而地理设计则是表述将来会如何。杰克•丹杰蒙德（Jack Dangermond）则认为：地理设计是对于自然的设计。这些阐释让我们能认识到，GIS是将地理学与设计结合起来的桥梁，在卡尔的定义中，地理学的概念要更为广义。地理设计是对这个世界的一种干预方式，它理所当然是景观设计的一部分，但依照传统的观点来看，景观设计并未被视为一种科学，或者卡尔所说的地理学的一部分。

　　从概念草图到设计，再到反馈这样的流程已被视为地理设计的本质，反馈这一流程得到了GIS技术的极大支持。这里，我将列举我所在的加州大学圣巴巴拉分校开展的“海洋草绘”的案例，在这个项目中我们对海洋环境进行了设计，关注于在圣巴巴的内陆与岛屿之间的航道中船舶的流动问题，这些航道是来自深圳、釜山以及其他亚洲港口的大型船舶最低廉的路径，但其对于鲸鱼带来了侵扰——尤其是蓝鲸，这一地球上最大的生物——造成冲撞，或致死。我们利用GIS对海上航道进行了评估，并通过互联网将科学家、决策者、全球居民、设计师集合在一起，我们旨在平衡航海运输与环境保护。所以，从GIS的角度来看，地理设计包含两个紧密联系的方面，一方面是记录，另一方面则是分析、评估、预测、修正、改善。前者由美学、人文主义所主导，后者则以科学主义为核心。

　　地理设计的前景如何？对我而言，地理设计是人文与科学之间的桥梁，试图在决策的过程中融入科学知识。换言之，就是让科学知识能与真实的世界联系起来，让美学与科学联系起来。但这一愿景并非如此的简明，依循传统的学术构架，将不同方面的人士整合起来非常困难。因此，我们需要用一种共同的语言来沟通。加州大学圣巴巴拉分校文理学院的组织架构可以作为一个例子，该学院拥有一位院长，各个学科拥有其不同的系主任。我们希望能将不同的学科连接起来，但事实上，对于教职员工而言文理学科这两套系统并没有交集，人文学科著书更为重要，但对于科学学科而言发表文章更具意义。一个研究者如果他研究的领域并非这个学科中的核心，他是否就会丧失晋升的机会？因此，我们需要形成一种向心力，这也是我们必须去跨越的一个障碍，也是我们期望达到的目标。在学生的培养方面，我们应提倡通识教育。

　　早在1959年，一位作家查尔斯•珀西•斯诺（Charles Percy Snow）就撰文来谈到文理学科之间缺乏共同语言的问题，这一老生常谈为何要重新提起？地理设计是有未来的还是会胎死腹中？原因在于，环境变化在日益加速，设计已成为我们当今社会不可或缺的角色。欧洲、日本在第二次世界大战之后所犯的错误，不应该再次发生。所以在地理设计时代我们应前瞻性地思考未来究竟在哪里？在今年6月15日的《纽约时报》刊登的文章中指出，中国大规模的农村人口向城镇人口的转移将会持续，这对于地理设计的需求将是巨大的，不仅仅是需要建设大量的建筑与基础设施，也包括为人民创造新的生活环境。在重庆规划馆看到的一张图像给我留下了深刻的印象，它展示了重庆城市建设的勃勃雄心。所以，在这样的背景之下，地理设计在于它能为设计的艺术与科学都提供支持，GIS能为双方提供一种共同的语言，越来越多的在人文学科中的空间语言与我们在GIS科学中所使用的语言是共同的。

　　但我们如何实现将这一切转变为现实呢？首先，是需要继续发展工具，包括美学方面的绘图、可视化工具，科学方面的分析及模拟工具。以及建立起一种共同的空间语言，并通过互联网建立起同步或不同步的合作。其次，是构建学术界内部的联系，削弱学科的中心性。我们应该意识到空间思维是一种独特的视角，不仅是对于地理设计而言，也不仅是对于GIS而言，对于所有学术研究而言都是如此。

　　总的来说，地理设计是美学和科学之间的联姻。但这样的联姻并不容易实现，我们需要跨越传统的学术构架的藩篱。地理设计其实是对当代问题的反映，支撑地理设计的是空间思维，这一共同语言将美学和科学连接起来。