2016ASLA学生奖公布！
今年参与评选的有来自世界各地71所院校的271部作品，其中22个优秀作品脱颖而出。获奖者将于10月24日（周一）在新奥尔良Ernest M. Morial会议中心举行的ASLA年会暨展览会（ASLA Annual Meeting and EXPO）上接受表彰。
完整名单如下：
荣誉奖
Bendway 公园 BY Eric Arneson，旧金山艺术大学
美国加利福尼亚州伯克利第一高速公路修复项目 BY Pablo Alfaro，加州大学伯克利分校
数字与野外：通过适应景观来降低野火风险 BY Jordan Duke，多伦多大学
城市生态旋律 BY CC (Qinhe) Qian，罗得岛设计学院
住宅设计类
杰出奖
发展中国家将住宅区花园作为贫困社区的健康战略：秘鲁伊基托斯的案例研究 BY Jorge Alarcon，华盛顿大学
分析规划类
杰出奖
科两栖文化：生命与发生季节性洪水的森林之间的和谐 BY Panithan Kasinphila，朱拉隆功大学
荣誉奖
为泰国清迈Mae Kha运河建立可持续未来 BY Sunantana Nuanla-or，路易斯安那州立大学
从黄金到珍珠：推动河流振兴的生态行业之框架 BY 四川农业大学研究生团队
抓住跳动的心脏：柬埔寨洞里萨湖的生命系统基础设施 BY William Baumgardner，路易斯安那州立大学
朱红走廊：重新发现路易斯安那州南部之水路BY Alexander Morvant，路易斯安那州立大学
PHYTO行业 -- 通过阶段性修复工艺来振兴温哥华北部滨水区 BY Shan Yang，多伦多大学
筛选景观：通过智能下降来转变空地 BY Yuxian Li，德克萨斯农工大学
交流类
荣誉奖
多空公共空间：人+雨水+城市 BY 华盛顿大学研究生团队
南达科他州横截面：北纬44度 BY 南达科他州立大学本科生团队
《Ground Up》杂志之问题五：划分BY 加州大学伯克利分校研究生团队
印第安纳州巴塞洛穋县的丹-凯利景观和米勒花园与北方基督教教堂的种植分类 BY Zhen Tong，宾夕法尼亚州立大学
研究类
杰出奖
设计景观融入附生植物的可行性研究BY Brandon Cornejo，加州州立理工大学
荣誉奖
墙缝之花：小学校园重新设计 BY Taylor Metz，鲍尔州立大学
学生协作类
荣誉奖
将学科/培养健康联系起来：采用协作国际社区设计/建模来促进心理健康治疗 BY 华盛顿大学研究生和本科生团队
侧院播种 BY 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校研究生团队
社区服务类
荣誉奖
日益变化的监狱改造：遗弃的监狱用地之翻新BY 北卡罗来纳州立大学研究生和本科生团队
社区戒毒：提高易受影响的危险地区的应变能力BY Yangdi Wang，德克萨斯农工大学
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今年，来自四川农业大学研究生团队的作品——从黄金到珍珠：推动河流振兴的生态行业之框架，获得了分析规划类的荣誉奖，越来越多中国学生的名字出现在了ASLA获奖名单中。
从黄金到珍珠：推动河流振兴的生态行业之框架BY 四川农业大学研究生团队
《从黄金到珍珠：推动河流振兴的生态行业之框架》以美国加利福尼亚州的萨克拉门托河为研究对象，针对其“淘金热”遗留的诸多环境问题与当地文化与经济的断层现状，试图探讨如何重新定义河流身份，并用生态可持续的策略和生产性景观复兴河流。项目引入“珍珠计划”这一主体思路，并建立“从黄金到珍珠”的生态修复框架，试图通过“生境修复”“珍珠产业”以及“雨洪管理”三个策略将河流问题转化成河流复兴的机遇。
美国景观设计师协会于1899年成立，它是面向景观设计的全美专业协会，代表了49个专业分会和72个学生分会的15,000多名成员。该协会成员在其名称后面加上“ASLA”，旨在表明其成员身份及其致力于最高水平职业道德标准的承诺。景观设计师引领人造与自然环境的管理、规划和设计；该协会的使命是通过倡导、宣传、教育和奖学金来推动景观设计的发展。
