潘桂萍：第八届高校作品展获奖学生访谈

关于潘桂萍：

    院校：西安美术学院  
    专业：建筑环艺系专业 
    作品：果核---小雁塔景观规划设计   X295    
    指导：孙鸣春      
    奖项：最佳设计表现奖 荣誉奖
 

　　1、 你从何时开始关注“全国高校景观设计毕业作品展”？在校期间，你还关注的其他设计大赛都有哪些？参加这些展览或竞赛给你的学习和设计带来哪些促进作用？

　　潘桂萍：从2011年开始关注的，当时我们学校毕业班有参加这样的活动，其中05 07届的学生有获奖的，当时就对“全国高校景观设计毕业作品展”很感兴趣，就想毕业要参加这个比赛并且证明自己。我还参加过西安“家春秋”举办的寻找设计师，“为中国而设计景观大赛”和“非常景观全国大学生景观设计大赛”。这些比赛对学习帮助确实很大，不仅仅在设计形式上有了改变，更重要的是提高了自己的意识，对景观设计或者是室内设计有了比较系统的理解。而却认识到了不同地方的人，最重要的是能认识新的朋友。

　　2、请你概述一下你（你们）的作品从选题到设计生成的整个过程的体会和感受，你（你们）有遇到哪些问题，你（你们）是怎么解决的？

　　潘桂萍：刚开始选题的时候就是一个好的开始，注重文化和地块的类型。地块适合表达我们怎样的情感，我们要用什么样的情感去对待它这些必须考虑的，并且神圣化的空间更能激起我们的兴趣。在升华主题的时候我们讨论非常的激烈，如何立意，确立什么样的主题，确实占用了我们太多的时间，然而这个环节尤为重要，为后来我们形体的建立打下了基础。而所有的这些都与我们认真考察努力思考分不开的，我认为我们抛弃的很多想法都是很值得回味的。

　　我们当时遇到的问题也比较多，最为典型的是“要不要材质？”。这个问题是老师给解决的，当时老师让我们做纯净的空间，当时我并没有理解什么意思，当进行的一半的时候我才恍然大悟，材质这个概念会限制思考扰乱视听，我们的空间在老师的帮助下做的趋于神圣。

　　最为重要的问题是“博物馆要不要放在塔下？”这个是关键性的，我们是一致同意放在塔下，可是如此会破坏古建，于是我们把博物馆放在塔后面的地下。虽然解决起来很简单，但是当时由于我们把注意力集中在塔的下面，这个问题却占用很长时间。就不一一列举了。

　　3、你认为设计过程中最关键的环节是什么？

　　潘桂萍：最关键的环节我认为应该是概念生成，这一步是把思想转化成图形的时候也是创造的开始，一旦开始形如爆破一发而不可收拾。概念生成后的理解分析和每个人的不同认识，大家会有冲突，最重要的是解决冲突。

　　4、你的设计解决了什么问题？

　　潘桂萍：重视了景观遗址的文化性，重视空间感和意识。

　　5、对于社会问题、城市问题，你有关注哪些？

　　潘桂萍：社会问题：人们的旅程过于浮躁，在欣赏的同时没有用心去体会，以为的追求高大炫的场景，忽视了景观的自然本性和空间感悟。城市问题：个体没有了个性，整体失去了意义，大众化越老越普遍。城市环境被商业化。

　　6、你对景观设计这个职业的期望是什么？

　　潘桂萍：希望这个职业所代表的不单单是大众化千篇一律的规则式设计，而是代表着创新。

　　7、回顾你的大学本科教育，你对你所在学校的教育以及老师有什么期望和建议？

　　潘桂萍：希望学校能给予学生更大的专业精神帮助，而不是把老师的思想压在学生的设计中，让学生在有效的帮助下可以寻找自己的设计思路和方向。

　　8、“全国高校景观设计毕业作品展”最吸引你参加的地方是什么？你认为“全国高校景观设计毕业作品展要办得更有活力、更受欢迎，最应该增加（或减少）什么内容？或者还应该如何改进？

　　潘桂萍：最吸引我的地方是我可以拿到奖来证明的实力和鼓励自己，把自己的想法展现给大家看从而提高自己。可以和更多的学生竞争。增加点奖金，或者给与参与竞标的机会。尽可能的发动学校参与，目前看有些名校还没有参与进来。