学校建筑该讲究一点

　　近一年来，本版陆续刊登了京城几所新建的学校，如德国学校、京西学校、国家会计学院等等，它们的共同点是，从规划到建筑空间的处理非常讲究，不再呆板、不再局限于填充基本功能，而是注重表达建筑物本身的空间特色，为学生设计许多周到的细节，最终的目的是让学习的环境更舒适、更吸引人。 

　　校园里的学生喜欢观察，他们的眼睛非常敏锐，他们更善于感受到建筑空间的美。本期介绍的怡海花园内的怡海八中就是一所让孩子喜欢的学校，是建筑师为孩子精心设计的礼物。 

　　回想一下儿时就读的学校，进了校门就不由得紧张，严肃的教室，笔直的走廊，宽阔的操场，一切似乎被限定好了，教学楼大都是一种模式，校与校之间无太大区别，只是"市重点、区重点、普通校"的帽子颇影响情绪。

　　不知从何时起，学校建筑悄悄变了脸，许多新建的学校不再拿着架子，而是一脸和蔼、满腹体贴，让学习这事儿从轻松开始。设计怡海八中的建筑师告诉记者，他们是想尽了办法用建筑师的设计手段来营造一个舒适美好的环境，在这一点上有了共识之后，建筑师和开发商一道，完成了一组宜人的学习和生活空间。 

　　阳光变着方式融入建筑 
　　实际上，建筑与阳光的关系处理得是否得当，对建筑里的人来说有着重要的影响，对正在成长的孩子来说，阳光所带来的愉悦更是无法用语言描述。

　　北京建筑设计研究院三所建筑师叶崧和叶依谦在谈到新近完成的作品怡海八中时说，虽然用地的局限给设计带来了一定难度，但他们还是特意创造了许多接纳阳光的空间。怡海八中是一所寄宿制学校，学生们一天当中的大部分时间都是在教学楼中度过的，设计者希望孩子们能够随时随地感受阳光的明媚和温暖。 

　　■阳光教室，不发愁在阳面还是在阴面 
　　记得上学时总愿意在阳面的教室里，可惜那时候隔一个学期才轮上一回。怡海八中没有这种情况了，因为30个教室都朝南，北面留给了停留时间相对较少的实验室和各科专业教室，如舞蹈室等。 

　　■阳光走廊，课间活动也是明媚的 
　　很少有教学楼有这么宽的走廊，净宽近4米，更幸福的是，走廊是阳光充足的。建筑师叶崧认为，教室旁的走廊对孩子来说很重要。孩子们打发课间时间的同时也在互相交流想法，当他们走出教室时并不能有充分的时间到室外去，那么从一层至五层这几条宽阔的阳光走廊恰好提供了舒适的场所，谈心说话甚至跑跑跳跳，自在得很。 

　　■阳光交流厅，容纳孩子们的创意 
　　建筑面向操场的一面是它的主要立面，五层通高并被圆孔金属板围合成上大下小圆柱形的部分颇富装饰性，从外形可以猜出这部分的功能定有特别之处。果然，建筑师叶崧说，这部分是刻意准备的交流空间，不是常规教学楼必备的，是开发商提出设计的，不限定功能，留待孩子们填充它：展览也好、游戏也好、交谈也好，总之它也是阳光充足，舒服得很。留出这样的空间，是因为课堂以外的事情是丰富多彩的，准备容纳它们也就是准备容纳孩子们的创意。 

　　■阳光地下室，上学进门先过桥 
　　建筑周边围了一圈下沉庭院，它的实际用意是让地下的游泳馆、餐厅等房间见到阳光。而建筑本身又因此而变得层次丰富了，比如教学楼的主入口，由于下沉庭院的存在，从广场上到教学楼大厅自然而然以廊桥相连，这样，孩子们进门就有些与众不同，必须?quot;桥"。

　　建筑师的体会：别以为孩子好蒙 
　　无论是教学楼、风雨操场，或是游泳馆、宿舍，除了把握适度的空间外，建筑师还很注重推敲细节。叶依谦的一句话说得有趣：别以为孩子好蒙，他们观察的角度更"刁钻"，他们也最善于发现美的东西。比如楼梯扶手处，几经比较才选定了比较精致又非常安全的做法：用圆孔板围护住楼梯井，杂物不会滑落掉下，夜晚开灯之后又会有光影变化。 

　　普通建材，不寻常的剪裁 
　　上上下下转上一圈之后发现，建筑从内到外用的都是极为普通的建筑材料，涂料墙面，朴素的地砖、石材，只有中心位置的风帆型钟塔和圆形交流厅使用了彰显现代气质的金属圆孔板，而这种圆孔板也不是什么昂贵稀有之物。但凡是来过这里的人都有一种看法：是所漂亮的学校。看来，建筑师?quot;裁剪"技巧是最重要的。据一位老师讲，学生们很喜欢他们的校舍，学习和生活在这么有意思的建筑里，心情很好。