Sasaki作品：美国缅因州立大学校园总体规划

　　中国风景园林网讯 缅因州立大学的总体规划支持学校不断推进的学术和研究任务，并在最大程度上促进可持续发展。同时保护建筑和景观资源，提升校园生活质量，也为未来提供了一个广阔的想象空间。该计划的目标是通过管理团队的工作及与当地的合作伙伴关系来推进政府对于大学的土地捐赠任务。并且通过重建和扩展校园核心景观，塑造其品质和特色，来增强校园文化遗产的价值。旨在创造一个适于学术及研究的战略性扩展的校园氛围，加强社区意识，增进合作。总体规划提供了历史景观的战略保护计划，对新区域进行了规划，并对历史建筑进行再利用。通过重建和增建使得土地得到更加有效的利用，并制定了一个全面的可持续发展战略。

　　总体规划将学术，科研和校园生活设施集中在已建成的校园核心地带，限制了其对于自然系统和生态栖息地的影响，有效地利用了现有的基础设施，并提升了校园的步行空间环境。规划由几个功能和设计框架共同形成了一个全面协调的视觉引导增量变化。土地利用纲要提出了一个增长边界，从而保护了远处了农田和森林，同时对土地捐赠计划提供支持。景观总体规划阐释了一个标志性景观的综合体系，新的开放空间和辅助的人行道路系统将校园连成一体。秉承促进交通的原则，环路体系增强了步行和骑行空间，改善了校园的交通网络。规划去除了冗长的道路，简化了车辆的通行路径，将道路系统从校园的中央区域移开。文化资源的规划保留了校园独特的历史，为历史建筑和景观设计提供了建设指导。整个发展体系提供了一个在校园中的填充式发展战略，这个战略可以使那些未被充分利用的地区在发展中受益。社区规划通过增加居民集会地点、扩大居住组团，和支持校园的普遍重要职能来加强一种社区意识。

　　可持续发展规相对于总体规划来讲涉及到自然生态系统栖息地，水资源，能源与排放三项指标。该规划将未来的发展目标定位在之前受到干扰的区域，以避免森林资源的进一步减少。它将生态系统重新连成一体，并建立了栖息地廊道。大部分的新建筑位于原先的地面停车场或者是已有的结构中。规划还提供了一个可以在校园范围内减少地面径流和提升水质的措施。作为美国大学校长气候委员会（ACUPCC）的签约方，缅因州立大学对气候变化持中立态度。规划提供了减少碳排放的策略：包括建议在现有的建筑物内减少能源的损耗，更有效的利用现有空间，为未来的建筑设定能源利用目标，以及寻找可再生能源的机会和研究太阳能进入建筑的最佳途径。

　　总体而言，这些规划为缅因州立大学提供了详细的可供采纳的指导措施和可持续发展理论，保护了校园文化和获赠的土地遗产，提升了校园生活质量并且有助于社区向外拓展。