vilhelmsro小学-BIG
admin
2011-05-05
来源：景观中国网
BIG architects公布了他们的vilhelmsro小学校设计，该小学把课程重点集中在自然与丹麦阿斯明讷勒（Asminderoed）的可持续发展方面。项目位于起伏的半山腰造，设计从这里开始，特点在于一些列带状的起伏褶皱与周边地形交错合并。
BIG architects公布了他们的vilhelmsro小学校设计，该小学把课程重点集中在自然与丹麦阿斯明讷勒（Asminderoed）的可持续发展方面。项目位于起伏的半山腰造，设计从这里开始，特点在于一些列带状的起伏褶皱与周边地形交错合并。
这些起伏的屋顶轮廓贯穿建筑的内外空间，室外绿色的草地和院落空间坐落在建筑与建筑之间。尽管整片建筑只有一层，但是通过交错的“山峰”和高高的天花板，自然光线很容易的到达每间教室。草皮的点缀促使了消极能源的减弱，比如对热岛效应的缓解，同事起到热质与蒸发冷却的性能。雨水被收集并储存，用于非饮用区域。通过可开启的窗户的重叠开启促进了空气对流。
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