ASLA2006年度专业奖项和学生奖项作品征集
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2006-01-12
来源：景观中国网
一、奖项介绍 每年，美国景观设计师协会（ASLA）都将会把专业奖项的荣誉奖励给全球最好的景观设计师，而通过ASLA的学生奖项的获奖作品，可一瞥这个专业的未来。 获奖者将得到《Landscape Architecture》杂志，及更多设计工程行业和普通公众媒体的特别报道。而住区类奖项的获得者也将获得《Garden Design》杂志的专题报道。获奖者及他们的业主和景观设计从业者们，都将在ASLA年度颁奖大会上共享殊荣。二、协会介绍 美国景观设计师协会（American&nbs
一、奖项介绍
每年，美国景观设计师协会（ASLA）都将会把专业奖项的荣誉奖励给全球最好的景观设计师，而通过ASLA的学生奖项的获奖作品，可一瞥这个专业的未来。
获奖者将得到《Landscape Architecture》杂志，及更多设计工程行业和普通公众媒体的特别报道。而住区类奖项的获得者也将获得《Garden Design》杂志的专题报道。获奖者及他们的业主和景观设计从业者们，都将在ASLA年度颁奖大会上共享殊荣。
二、协会介绍
美国景观设计师协会（American Society of Landscape Architects，ASLA）成立于1899年，已有100多年历史，是个世界性专业协会。由最初的11个会员，发展到目前拥有专业会员15000多人和48个分会，代表全美50个州和全世界42个国家的景观设计师。
全美有47个州设立景观设计师注册制度，有70多所大学设有景观设计学专业，全世界有120多所大学设有景观设计学专业。景观设计学是关于土地的分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术，它与建筑学、城市规划学共同构成人居环境建设的三大学科。景观设计师的终身目标是将人的活动，包括城市、建筑、水利和交通等人类工程，与生命的土地和谐相处。
三、评委介绍
专业奖项评委：
Todd D. Johnson 评委会主席，ASLA理事，Design Workshop, Inc.，科罗拉多州
Pamela G. Burton ASLA会员，Pamela Burton事务所，加州
Malcolm D. Cairns ASLA理事，Ball 州立大学，印地安那州
David Dillon 达拉斯早晨新闻（Dallas Morning News），德克萨斯州
Elizabeth Barlow Rogers ASLA荣誉会员，景观研究基金会，纽约
Rodney L. Swink ASLA理事，北卡罗莱纳州干道中心，北卡罗莱纳州
Andrea Cochran ASLA会员，Andrea Cochran 景观设计事务所，加州
Paul Rookwood ASLA和AICP会员，Wallace Roberts & Todd, LLC，宾夕法尼亚州
Janet Rosenberg ASLA会员，Janet Rosenberg + Associates, Inc.，加拿大
Kenneth R. Brooks ASLA成员，亚利桑那州立大学，亚利桑那州
Bill Marken 参加住区设计类奖项评审工作，《Garden Design》杂志主编，加州
Karen Jessup 参加地标奖项（Landmark Award）的评审工作，代表美国国家历史保护信托会
学生奖项评委：
Gary R. Hilderbrand 评委主席，ASLA理事，Reed Hilderbrand联合事务所，马萨诸塞州
Richard Hawks ASLA理事，纽约州立大学，纽约
Elizabeth Meyer ASLA理事，维吉尼亚大学，维吉尼亚
Peter Lindsay Schaudt ASLA会员，Peter Lindsay Schaudt 景观设计事务所，伊利诺斯州
Ignacio Bunster-Ossa ASLA会员，Wallace Roberts & Todd, LLC，宾夕法尼亚州
Mia M. Lehrer ASLA会员，Mia Lehrer + Associates事务所，加州
Thomas R. Oslund ASLA理事，oslund.and.assoc事务所，明尼苏达州
四、奖项类别
1、综合设计类 General Design
要求：景观设计作品或城市设计作品，专业奖项的参赛项目被要求已经建成，学生奖项的参赛项目不做此要求。
类型：包括公共的，机构的，或私人的各种形式的景观设计项目；历史保护，可持续性设计，交通和基础设施的设计；大地艺术或装置艺术，室内景观设计等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达，对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
2、住区设计类 Residential Design
与《Garden Design》杂志合作
要求：针对住宅区的景观设计，尺度范围不限，从小尺度的花园到大型的私人土地，专业奖项的参赛项目被要求已经建成，学生奖项的参赛项目不做此要求。
类型：单个或多个家庭的住宅区项目；家庭娱乐休闲的活动区域；可持续性景观的运用；本土景观；新构造及修复项目；历史性保护、恢复、改造项目；经济上可承担的景观概念和创新；小型场所的开发；私人花园；屋顶花园等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达；对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
3、分析和规划类 Analysis and Planning
要求：针对景观设计的指导和评估的多种专业研究方法，参加该类别的专业奖项和学生奖项的参赛项目均无必须建成的限制。
类型：城市，城郊，乡村，或地区规划的发展方针；交通规划，城镇规划，校园规划，旧区更新和复兴的规划；与法规政策实施和维护管理相关的环境规划；自然资源的保护和维护。历史性保留区的规划等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达；对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
4、研究类 Research
要求：通过鉴别和调查景观设计所面对的挑战，提供对促进专业发展的研究成果。
类型：对与景观设计实践和教育相关的理论，技术和材料的调查；评估社会，生态，环境等方面对景观设计的影响；研究景观设计与法律、教育、公共健康和安全、或公共政策的关系；对历史性项目、设计场所、人文景观、个人设计师和设计遗产等进行的调查等。
评审：评审团将就构建研究的结构，文本和研究的来源，提出质询的理论根据，调查的结果和研究成果对该领域的学术价值进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
5、交流类 Communications
要求：在景观设计作品，技术，工艺，历史或理论等方面，与受众的交流成就。以及它们对于受众的学术价值。
类型：平面媒体，电影，视频，音频；在线交流平台，展示设计等；对学生来说，设计作品的展示也可归入此类。
评审：评审团将衡量信息传递的有效性，在可达性和分布性方面的创新，及其对受众的价值。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
6、地标奖 The Landmark Award
与美国国家历史保护信托会合作
要求：完成于15至50年前的优秀景观设计项目，并且保持最初设计的完整性，同时对当地公共空间具有重要意义。
类型：任何形式的已建成景观设计项目。
评审：评审团将就该项目对其社会的可持续性价值，它的持久性，对设计的出色表达进行评估。
奖项：专业奖项评审团在该类别，只设立一名获奖者。
7、学生社区服务奖 The Student Community Service Award
要求：由学生向公众提供的关于景观设计价值的实例和理论的公益性质的服务。
类型：学生个人或学生团体提供的基于社区的宣传或公共服务；公共教育的发展项目；在当地组织或ASLA学生宣传活动中的佼佼者等等。
评审：评审团将就服务在改善社区环境和提高生活质量上的效果，和对其它社区，学生和专业人士的范例性价值进行评估。
奖项：学生奖项评审团在该类别，将选择一个组织和一名个人作为获奖者。
8、学生团队合作类 Student Collaboration
要求：景观设计专业的学生与其它相关专业的学生（包括其它设计领域，商业，自然科学和社会科学的学生）合作的工作。
类型：景观设计的学生在景观设计，住区设计，分析和规划，研究，和交流方面与其它相关专业和不同专业的学生（包括其它设计领域，商业，自然科学和社会科学的学生）进行的合作项目都是在评选范围之内的。
评审：提交的作品必须是团队完成的项目，并且每个团队中至少要有一名景观设计专业学生。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
五、参赛资格
专业奖项（Professional Awards）：
项目团队必须至少有一位以下成员：
• 一名景观设计师；
• 一名景观设计学专业的毕业生；
• 一名景观设计学专业的教师；
注：如果没有景观设计师参加工作，请将作品投至交流类别。
评选过程时参赛者的身份不得透露给评委。ASLA荣誉和奖项顾问委员会的成员和专业奖项评委，以公司，组织，或机构的名义所提交的参赛作品，都将没有资格参加专业奖项的评选。ASLA保留对不符合提交资格的作品或有利益冲突的作品宣布无效的权力。这些情况下，作品不予退还。
学生奖项（Student Awards）：
ASLA的学生会员可参加此类别奖项的评选，参加者必须提供2005-2006的学年证明，（例如学生证的复件）学生参赛作品可以是个人或团队的成果。
评选过程时参赛者的身份不得透露给评委。当学生评审团的评委与学生间有利益冲突时，会被撤换（例如，评委是一名参赛者的教师，就不得评审学生的作品）ASLA保留对不符合提交资格的作品或有利益冲突的作品宣布无效的权力。这些情况下，作品不予退还。
六、报名截止
专业奖项的报名截止日期为2006年2月10日
学生奖项的报名截止日期为2006年5月19日
七、联系方式
有任何疑问，请联系ASLA奖项的联络人Carolyn Mitchell，cmitchell@asla.org
ASLA地址：636 Eye Street,NW.Washington,DC20001-3736
更多信息请浏览来源：http://www.asla.org/awards/2006/rules_entries/index.html
八、附：中国项目获奖记录
奖项名称：2005年美国景观设计师协会设计荣誉奖 (2005, ASLA Design Honor Award)
获奖项目：沈阳建筑大学稻田校园
设计单位：北京土人景观规划设计研究院、北京大学景观设计学研究院
奖项名称：2005年美国景观设计师协会规划荣誉奖 (2005, ASLA Honor Award, Planning and Analysis)
获奖项目：“反规划”之台州案例
设计单位：北京大学景观设计学研究院、北京土人景观规划设计研究院
奖项名称：2003年美国景观设计师协会设计优秀奖 (2003, ASLA Design Merit Award)
项目名称：苏州金鸡湖
设计单位：EDAW（亚洲）
奖项名称：2002年美国景观设计师协会设计荣誉奖 (2002, ASLA Design Honor Award)
获奖项目：中山岐江公园
设计单位：北京土人景观规划设计研究院、北京大学景观设计学研究院
相关新闻：ASLA2006专业奖评审主席Todd Johnson访谈
每年，美国景观设计师协会（ASLA）都将会把专业奖项的荣誉奖励给全球最好的景观设计师，而通过ASLA的学生奖项的获奖作品，可一瞥这个专业的未来。
获奖者将得到《Landscape Architecture》杂志，及更多设计工程行业和普通公众媒体的特别报道。而住区类奖项的获得者也将获得《Garden Design》杂志的专题报道。获奖者及他们的业主和景观设计从业者们，都将在ASLA年度颁奖大会上共享殊荣。
二、协会介绍
美国景观设计师协会（American Society of Landscape Architects，ASLA）成立于1899年，已有100多年历史，是个世界性专业协会。由最初的11个会员，发展到目前拥有专业会员15000多人和48个分会，代表全美50个州和全世界42个国家的景观设计师。
全美有47个州设立景观设计师注册制度，有70多所大学设有景观设计学专业，全世界有120多所大学设有景观设计学专业。景观设计学是关于土地的分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术，它与建筑学、城市规划学共同构成人居环境建设的三大学科。景观设计师的终身目标是将人的活动，包括城市、建筑、水利和交通等人类工程，与生命的土地和谐相处。
三、评委介绍
专业奖项评委：
Todd D. Johnson 评委会主席，ASLA理事，Design Workshop, Inc.，科罗拉多州
Pamela G. Burton ASLA会员，Pamela Burton事务所，加州
Malcolm D. Cairns ASLA理事，Ball 州立大学，印地安那州
David Dillon 达拉斯早晨新闻（Dallas Morning News），德克萨斯州
Elizabeth Barlow Rogers ASLA荣誉会员，景观研究基金会，纽约
Rodney L. Swink ASLA理事，北卡罗莱纳州干道中心，北卡罗莱纳州
Andrea Cochran ASLA会员，Andrea Cochran 景观设计事务所，加州
Paul Rookwood ASLA和AICP会员，Wallace Roberts & Todd, LLC，宾夕法尼亚州
Janet Rosenberg ASLA会员，Janet Rosenberg + Associates, Inc.，加拿大
Kenneth R. Brooks ASLA成员，亚利桑那州立大学，亚利桑那州
Bill Marken 参加住区设计类奖项评审工作，《Garden Design》杂志主编，加州
Karen Jessup 参加地标奖项（Landmark Award）的评审工作，代表美国国家历史保护信托会
学生奖项评委：
Gary R. Hilderbrand 评委主席，ASLA理事，Reed Hilderbrand联合事务所，马萨诸塞州
Richard Hawks ASLA理事，纽约州立大学，纽约
Elizabeth Meyer ASLA理事，维吉尼亚大学，维吉尼亚
Peter Lindsay Schaudt ASLA会员，Peter Lindsay Schaudt 景观设计事务所，伊利诺斯州
Ignacio Bunster-Ossa ASLA会员，Wallace Roberts & Todd, LLC，宾夕法尼亚州
Mia M. Lehrer ASLA会员，Mia Lehrer + Associates事务所，加州
Thomas R. Oslund ASLA理事，oslund.and.assoc事务所，明尼苏达州
四、奖项类别
1、综合设计类 General Design
要求：景观设计作品或城市设计作品，专业奖项的参赛项目被要求已经建成，学生奖项的参赛项目不做此要求。
类型：包括公共的，机构的，或私人的各种形式的景观设计项目；历史保护，可持续性设计，交通和基础设施的设计；大地艺术或装置艺术，室内景观设计等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达，对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
2、住区设计类 Residential Design
与《Garden Design》杂志合作
要求：针对住宅区的景观设计，尺度范围不限，从小尺度的花园到大型的私人土地，专业奖项的参赛项目被要求已经建成，学生奖项的参赛项目不做此要求。
类型：单个或多个家庭的住宅区项目；家庭娱乐休闲的活动区域；可持续性景观的运用；本土景观；新构造及修复项目；历史性保护、恢复、改造项目；经济上可承担的景观概念和创新；小型场所的开发；私人花园；屋顶花园等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达；对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
3、分析和规划类 Analysis and Planning
要求：针对景观设计的指导和评估的多种专业研究方法，参加该类别的专业奖项和学生奖项的参赛项目均无必须建成的限制。
类型：城市，城郊，乡村，或地区规划的发展方针；交通规划，城镇规划，校园规划，旧区更新和复兴的规划；与法规政策实施和维护管理相关的环境规划；自然资源的保护和维护。历史性保留区的规划等。
评审：评审团将就设计和实施的品质，设计文本和其对当地或区域特色的表达；对周围环境的可持续性和敏感度，以及设计作品对业主和其它设计者的示范性价值来对作品进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
4、研究类 Research
要求：通过鉴别和调查景观设计所面对的挑战，提供对促进专业发展的研究成果。
类型：对与景观设计实践和教育相关的理论，技术和材料的调查；评估社会，生态，环境等方面对景观设计的影响；研究景观设计与法律、教育、公共健康和安全、或公共政策的关系；对历史性项目、设计场所、人文景观、个人设计师和设计遗产等进行的调查等。
评审：评审团将就构建研究的结构，文本和研究的来源，提出质询的理论根据，调查的结果和研究成果对该领域的学术价值进行评估。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
5、交流类 Communications
要求：在景观设计作品，技术，工艺，历史或理论等方面，与受众的交流成就。以及它们对于受众的学术价值。
类型：平面媒体，电影，视频，音频；在线交流平台，展示设计等；对学生来说，设计作品的展示也可归入此类。
评审：评审团将衡量信息传递的有效性，在可达性和分布性方面的创新，及其对受众的价值。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
6、地标奖 The Landmark Award
与美国国家历史保护信托会合作
要求：完成于15至50年前的优秀景观设计项目，并且保持最初设计的完整性，同时对当地公共空间具有重要意义。
类型：任何形式的已建成景观设计项目。
评审：评审团将就该项目对其社会的可持续性价值，它的持久性，对设计的出色表达进行评估。
奖项：专业奖项评审团在该类别，只设立一名获奖者。
7、学生社区服务奖 The Student Community Service Award
要求：由学生向公众提供的关于景观设计价值的实例和理论的公益性质的服务。
类型：学生个人或学生团体提供的基于社区的宣传或公共服务；公共教育的发展项目；在当地组织或ASLA学生宣传活动中的佼佼者等等。
评审：评审团将就服务在改善社区环境和提高生活质量上的效果，和对其它社区，学生和专业人士的范例性价值进行评估。
奖项：学生奖项评审团在该类别，将选择一个组织和一名个人作为获奖者。
8、学生团队合作类 Student Collaboration
要求：景观设计专业的学生与其它相关专业的学生（包括其它设计领域，商业，自然科学和社会科学的学生）合作的工作。
类型：景观设计的学生在景观设计，住区设计，分析和规划，研究，和交流方面与其它相关专业和不同专业的学生（包括其它设计领域，商业，自然科学和社会科学的学生）进行的合作项目都是在评选范围之内的。
评审：提交的作品必须是团队完成的项目，并且每个团队中至少要有一名景观设计专业学生。
奖项：一个杰出奖（Award of Excellence）；若干个荣誉奖（Honor Awards）
五、参赛资格
专业奖项（Professional Awards）：
项目团队必须至少有一位以下成员：
• 一名景观设计师；
• 一名景观设计学专业的毕业生；
• 一名景观设计学专业的教师；
注：如果没有景观设计师参加工作，请将作品投至交流类别。
评选过程时参赛者的身份不得透露给评委。ASLA荣誉和奖项顾问委员会的成员和专业奖项评委，以公司，组织，或机构的名义所提交的参赛作品，都将没有资格参加专业奖项的评选。ASLA保留对不符合提交资格的作品或有利益冲突的作品宣布无效的权力。这些情况下，作品不予退还。
学生奖项（Student Awards）：
ASLA的学生会员可参加此类别奖项的评选，参加者必须提供2005-2006的学年证明，（例如学生证的复件）学生参赛作品可以是个人或团队的成果。
评选过程时参赛者的身份不得透露给评委。当学生评审团的评委与学生间有利益冲突时，会被撤换（例如，评委是一名参赛者的教师，就不得评审学生的作品）ASLA保留对不符合提交资格的作品或有利益冲突的作品宣布无效的权力。这些情况下，作品不予退还。
六、报名截止
专业奖项的报名截止日期为2006年2月10日
学生奖项的报名截止日期为2006年5月19日
七、联系方式
有任何疑问，请联系ASLA奖项的联络人Carolyn Mitchell，cmitchell@asla.org
ASLA地址：636 Eye Street,NW.Washington,DC20001-3736
更多信息请浏览来源：http://www.asla.org/awards/2006/rules_entries/index.html
八、附：中国项目获奖记录
奖项名称：2005年美国景观设计师协会设计荣誉奖 (2005, ASLA Design Honor Award)
获奖项目：沈阳建筑大学稻田校园
设计单位：北京土人景观规划设计研究院、北京大学景观设计学研究院
奖项名称：2005年美国景观设计师协会规划荣誉奖 (2005, ASLA Honor Award, Planning and Analysis)
获奖项目：“反规划”之台州案例
设计单位：北京大学景观设计学研究院、北京土人景观规划设计研究院
奖项名称：2003年美国景观设计师协会设计优秀奖 (2003, ASLA Design Merit Award)
项目名称：苏州金鸡湖
设计单位：EDAW（亚洲）
奖项名称：2002年美国景观设计师协会设计荣誉奖 (2002, ASLA Design Honor Award)
获奖项目：中山岐江公园
设计单位：北京土人景观规划设计研究院、北京大学景观设计学研究院
相关新闻：ASLA2006专业奖评审主席Todd Johnson访谈
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