广州地区高校新校区240套方案将公开展示

　　广州地区高校新校区80栋大楼制出240套方案将在新会展中心公开展示10月中旬全面开工建设。 　　核心提示： 　　记者昨日获悉，广州地区高校新校区（原称广州大学城）建筑设计单位已经于本月15日前，向广州地区高校新校区建设指挥部办公室提交了高校新校区共80栋建筑物，每栋设计的3套方案，总的设计方案数量达到240套之多。为了从这些设计方案中选出技术、经济最优的方案，该办公室将从今天起至27日在新会展中心1k展厅向进驻的高校及广大市民公开展示，在听取各方面的反馈后，组织专家评审确定最终方案。据悉，8月中下旬新校区将完成初步设计，10月中旬将全部开工建设。 　　第一组团 　　中大： 山水结合尽显历史人文 　　中山大学的园林景观设计在遵循大学城整体绿地系统规划的前提下，合理利用原有地形条件，以“生态、文化”为脉络，营造一个优美的教学环境和理想的生活家园。中山大学的设计意念来源于中山大学的历史（见上图）和文化积淀，地形、地貌的提示，大学教书育人性质的提示，以求达到山与水的完美结合，体现教与学的统一。 　　新中山大学有三大特点：通过广场两侧的建筑布局和形体变化体现中山大学的严谨和历史；合理组织教学生态环境和丰富的空间层次，既体现生态作用，又体现其文化性；多个空间节点将生态轴线划分为不同层次和内涵的人文环境。 　　广外： 教学楼自然过渡到图书馆 　　在广东外语外贸大学的所有建筑物效果图中，笔者认为图书馆是最有特色的。它让教学楼内广场的空间自然地过渡到图书馆的架空层和室内的检案大厅，此连续的空间最终止于自修课室和学术报告厅。架空层广场又通过平缓的步级与校区中心广场连续，教学大厅、咖啡厅、学术报告厅朝向中心广场的透明维护，提供了他们的视觉连续性。其特点是：藏书楼层的自由通达，具有信息时代美学特征的表皮以及庭园设计为围而不合，山、水、绿化、建筑在小行政区中有机结合。 　　第二组团 　　华工：室内外仿如无墙 　　华南理工大学则注重对原有地形的充分利用和保护，以完整的轴线系统，体现现有的人文地域文脉的连续。规划与建筑界面以及大地景观点为因果，室内外空间达到完美的对话交流。组织化的建筑布局，整体化的校园设计是该校的最大特点。优化外部空间，突出亚热带地区特点的生态园林校园。交通系统主张步行优先，兼顾车行和周边环路式。 　　中医药大学：架在空中的学校 　　广州中医药大学教学楼的设计突显现代建筑风格：开放的空间，功能分区明确，按功能设计出口，利用地形高差设计，体现空间，确保自然采光。特别之处是，在流线和空间的联系上设计底层架空柱廊。 　　广东药学院：建中草药公园 　　广东药学院的校园设计以整体化的建筑群体为主，有利于集中建筑用地、留出更大的绿化用地，提高校园环境质量。充分利用现有的地形、地貌、完整保留了基地中唯一的一座山体，将其建为中草药公园，适当开挖低洼用地，山水相连，形成疏朗、明快的校园环境。 　　第三组团 　　广东工大： 　　校门位于高点气势恢弘 　　广东工业大学的设计尊重现有的地形、地貌以及人文历史环境，设计尽可能保持自然地貌为原则，利用地块东侧高低布置主教学区。学校入口位于高点，气势恢弘，主教学区顺应地形，首层及架空层形成跌落台地，丰富了校园内部的空间。该校设计同时尊重本地气候地域特点，节省能源。采用百分之百南北向布局，充分考虑自然通风，建筑物成排布置，底层架空和中间开口，引导南向季候风穿越建筑物，同时可适当阻隔北风的侵袭。 　　广州美院： 　　建筑如雕塑尽显艺术气 　　广州美术学院教师周转房及专家公寓，招待所的平面设计遵循美院校区的方格网布局，立面也保持平竖直的风格，采用竖向墙面为砖红色调子，横向线条处理为镂板外飘作遮阳板且为白色饰面，利用突出墙面的白色横条和丰富的阴影效果加强立面的水平方向感。该校学生宿舍在美院现有的校园砖红，白色基调上再创造，为避免宿舍楼的刻板单调，重复的外观形象，在建筑南北立面上在区局部镂空并将墙面塑造成雕塑感和韵律感。 　　第四组团 　　广大：食堂设计突出传统文化 　　广州大学最吸引人的，莫过于学生食堂的3个设计了，它们各有特色。方案一的构思为“中国丝绸”。利用中国历史悠久的丝绸的形象，于食堂大空间形体部分利用金属棚的建筑材料，由层面延伸至墙身形成浪漫的建筑造型与高等学校的浪漫气氛相结合。方案二是“中国折扇”。利用中国传统文化物品——折扇的形象，将食堂的大部分空间——大厅及活动厅的形体上做折扇处理，利用金属棚及屋面材料，形成富有韵律的折扇形象。方案三是“中国鼓”。利用中国民间传统文化乐器－－鼓的形象，将食堂的大部分空间——大厅及活动厅的形体设计为鼓的造型，利用外墙板及玻璃面的凹凸，形成变化丰富的建筑形体，使之成为当地的一大建筑特色。该校食堂设计由广州市城市规划局勘测设计研究院、美国SBA国际设计集团负责。 　　第五组团 　　华师：教学楼双翼成“蝴蝶之舞” 　　华南师范大学的教学楼设计为满足教学功能，设计了数量足够分类齐全的大小教室。该校教学楼总图是“蝴蝶之舞”，即两条轴线，一个场所将教室氛围两个大组团，形成蝴蝶双翼展翅于美丽校园中。面对校园北轴线，两翼形体基本对称，并伸展出足够长的立面，为北轴线提供气势宏伟的形态。灵动的尽端对景，南轴线则两翼引导直伸至开阔湖面。一个场所、双翼形态使两者之间的空间随地起伏而有收有放，并在中心左地以环廊围绕出一个广场。 　　星海艺术学院：教学楼整体扭转45度 　　星海艺术学院的总体布局是教学区内由4栋教学楼组成，采用传统的并排布局，相对与规划路整体扭转45度，以满足南北通风采光的需要。教学楼整体扭转45度后与演艺厅一起对广场构成了围合的趋势，创造比较完整的空间，教学区东邻校区主干道及绿弧广场，西邻20米的规划路，为取得与两者的联系，东面设置波浪型的架空连廊与绿化广场相呼应。该校设计由广东省建筑设计院负责。