余道洋：第八届高校作品展获奖学生访谈

　　关于余道洋
　　
　　院校：景德镇陶瓷学院设计艺术学院     
　　专业：环境艺术设计
　　作品：伊洛河畔的歌声——巩义市黑北村窑居群落景观规划设计 G009
　　指导：徐进    
　　奖项： 最佳选题奖

　　1、你从何时开始关注“全国高校景观设计毕业作品展”？在校期间，你还关注的其他设计大赛都有哪些？参加这些展览或竞赛给你的学习和设计带来哪些促进作用？

　　余：开始关注是在大三，也就是2010年，在校期间关注的大赛很多，像ASLA景观专业奖，当然这种奖是评选实际建成项目，学生的参与程度不高，促进作用还是有的，看看做的好的东西很享受，看到做的比自己差的还能获奖也能增添自信•••

　　2、请你概述一下你（你们）的作品从选题到设计生成的整个过程的体会和感受，你（你们）有遇到哪些问题，你（你们）是怎么解决的？

　　余：选题贴近我童年的生活记忆，所以很兴奋，整个过程中都很兴奋，至于产生的结果，没有太多的顾虑，更多的是在回忆过去。遇到的问题就是知识储备不够，要解决问题就去泡图书馆•••

　　3、你认为设计过程中最关键的环节是什么？

　　余：任何一个环节都决定着作品的质量，当然，最关键的还是对整体的构思、把握和掌控，就像我们写一篇好文章，提纲很重要，意在笔先么•••

　　4、你的设计解决了什么问题？

　　余：社会经济进步的同时对传统民居文化的保护与发展，对于传统生活方式的保留与怀念¬——实际上如果没人关注什么问题也解决不了•••

　　5、对于社会问题、城市问题，你有关注哪些？

　　余：人口压力、生态环境、城镇化进程、新农村建设、交通——有关未来的东西我们都该关注•••

　　6、你对景观设计这个职业的期望是什么？

　　余：期望行业更规范一些，资格认证更权威，社会及企业认同感更强一些•••

　　7、回顾你的大学本科教育，你对你所在学校的教育以及老师有什么期望和建议？

　　余：学生史论方面的知识应该投入更多精力培养和考核，毕竟本科教育不同于技术类、专科类院校——对中外建筑史、园林史及其他设计理论和手法没有系统的理解只会让自己在以后的实践中走上野路子，毕竟很少有人能成为安藤忠雄！

　　8、“全国高校景观设计毕业作品展”最吸引你参加的地方是什么？你认为“全国高校景观设计毕业作品展要办得更有活力、更受欢迎，最应该增加（或减少）什么内容？或者还应该如何改进？

　　余：可以看看其他学校的学生的水平，不至于成为井底之蛙；奖项及名额过多，有些冗杂，获奖含金量有待时间证明。一个好的竞赛不只是要请多少名师来当评委，关键对参赛者负责，对作品负责，对关注这项比赛的广大在校学子负责，他们要看到的是能激励自己的作品展•••