Ivanhoe文法学校建筑设计
admin
2016-08-29
来源:mcbridecharlesryan
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项目名称:
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项目地点:
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设计公司:
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施工单位:Mcbride Charles Ryan事务所
该教学空间的主要特征是透明化、各种空间类型、多功能用途、灵活性、适应性以及学习空间与户外环境的内部连接性。
该建筑是环形结构,受大众认同,在该学校原始的主体规划方案上建造的。但是,Mcbride Charles Ryan事务所并非只采取了一个环形或放射状结构,而是选择叠加成一个有角度的几何体,用于定义中央庭院、光井和学习空间。这个几何体与建筑的环形结构形成对比,突出主入口点,提供外部世界(奇特、城市、环形结构都融入到景观中)与内部世界(复杂、动态、表现性和五彩颜色)之间的区别。
高银锋/译
原文链接:http://www.mcbridecharlesryan.com.au/#/projects/ivanhoe-grammar-school/
版权声明:如转载、链接、转贴或以其它方式使用本稿,需获得合作授权,请联系:news@landscape.cn或者添加微信号:LACweb。获得本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:景观中国”。未经本网授权不得转载、摘编或其它方式使用上述作品。
该建筑是环形结构,受大众认同,在该学校原始的主体规划方案上建造的。但是,Mcbride Charles Ryan事务所并非只采取了一个环形或放射状结构,而是选择叠加成一个有角度的几何体,用于定义中央庭院、光井和学习空间。这个几何体与建筑的环形结构形成对比,突出主入口点,提供外部世界(奇特、城市、环形结构都融入到景观中)与内部世界(复杂、动态、表现性和五彩颜色)之间的区别。
高银锋/译
原文链接:http://www.mcbridecharlesryan.com.au/#/projects/ivanhoe-grammar-school/
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