穆兰初级中学和残疾人体育馆建筑设计
admin
2015-12-08
来源：谷德设计网
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项目名称：
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项目地点：
新的里尔穆兰初级中学和它的残疾人体育馆，占据着街道一角，面对d’Alsace大道，沿着rue d’Arras延展开来。该地点提供了一个明显的面向穆兰区开口，需要考虑到从临近方位看新建筑的感受。由此生成两个两个不同层面的视觉尺度：一方面，从远处看建筑的体量和屋顶提供了某种难以捉摸的感受；另一方面，建筑与环境紧密结合，提供了从地面层和入口看向路人和居民的视线。将这种双重的尺度转译到建筑上来，造就了一座既满足城市和象征意义维度的，又符合功能要求的建筑。
体育馆围绕着中央庭院成环状，在里尔的天际线上清晰地勾勒出自己的轮廓。透明的地面层对外界展示了极大的开放性，保证了整个项目的视觉连续性。学校上部的造型则更多地被视为城市的标志性建筑来处理。体量间的相互作用使得几个主要元素（学校、学校宿舍、残疾人体育馆、文化中心）能够很容易地辨别出来，同时也以相对分散地肌理与当地的环境融合地更密切。一条水平向的长条位于地面层和上部楼层之间，将所有的体量联系起来，同时为庭院提供遮蔽。长条上方种植植物，形成绿色的环带。
三个碎片式的体量，对外开口的面积很大，让整个建筑看上去更轻盈。半开放的操场朝向北侧的城市街区开口，提供了众多的视野；同时还面向南侧的主要城市景观和架空的城铁系统。d’Alsace大街沿街的透明乒乓球室凸显了学校向城市的开放度，通过与rue d’Arras路上的宿舍入口相连接，开放的程度被再次加强。
体育馆围绕着中央庭院成环状，在里尔的天际线上清晰地勾勒出自己的轮廓。透明的地面层对外界展示了极大的开放性，保证了整个项目的视觉连续性。学校上部的造型则更多地被视为城市的标志性建筑来处理。体量间的相互作用使得几个主要元素（学校、学校宿舍、残疾人体育馆、文化中心）能够很容易地辨别出来，同时也以相对分散地肌理与当地的环境融合地更密切。一条水平向的长条位于地面层和上部楼层之间，将所有的体量联系起来，同时为庭院提供遮蔽。长条上方种植植物，形成绿色的环带。
三个碎片式的体量，对外开口的面积很大，让整个建筑看上去更轻盈。半开放的操场朝向北侧的城市街区开口，提供了众多的视野；同时还面向南侧的主要城市景观和架空的城铁系统。d’Alsace大街沿街的透明乒乓球室凸显了学校向城市的开放度，通过与rue d’Arras路上的宿舍入口相连接，开放的程度被再次加强。
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