以色列Rakafot学校校园景观设计

　　设计师：BO景观设计事务所
　　地址：以色列Kiryat Bialik
　　时间：2015年
　　图片：BO景观设计事务所提供

　　该事务所为这个学校的员工和学生设计的这个能感受、观察、发现和学习环境的平台促进了一个丰富和多样的生态系统的构成。
　　这个“水池”是一个洼地，用来收集雨水径流。这个水池满是水，还有各种各样的动植物。除了水作为装饰元素外，这个洼地是收集雨水径流用于灌溉和园艺的有效方法，也提供了一个观察各种生命形态的机会。
　　“冬季水池”只是Rakafot小学校园设计中结合绿色建筑原则的一个例子。这个小学建有18个教室，是以色列环境部的试点项目，以此来促进相似的生态学校的建造和发展。这个学校的附加价值是多方面的，包括环境意识和环境保护、资源的有效利用、最佳的学习条件和环境教育等。
　　绿色建筑的其他原则被融入到土地设计规划当中，建造雨水能够渗入到土壤的区域，以及有绿廊和当地节水植物遮凉的区域。为了在校园中修复当地动植物，该事务所建造了各种栖息地，例如主入口的蝴蝶花园，在那里我们种植了各种植被，构成了当地蝴蝶的栖息地。
　　学校主要的通道部分和停车区是由回收的石瓦铺砌的，构成了主要空间，而且空间的两边都有独立的学校建筑：教室、图书馆、管理区和体育馆。这个主要的通道连接着这个学校的所有部门。在它的沿线，该事务所种植了白杨，它们会很快地长到绿廊的空隙处，为学生提供阴凉。
　　绿色建筑中使用的一些资源保护原则将通过绿色屋顶的建造来体现，它有优良的隔热特性同时防止阳光的折射，以及体现出一个视觉上有趣的学习空间。这样这个绿色屋顶有助于强化学生的环境价值观，让学生每天照顾植被，维护屋顶花园中的草本植物种类。
　　该事务所设计的“冒险路线”，代替了中央通道，为游客营造一种冒险感。尽管它把各种建筑与庭院区域结合起来，但它是狭窄的、曲折的，比宽阔的中央通道更加有趣。它是由沥青建造，从停车场开始，穿过草地山和植被，这些事物模糊了学校的边界，建造出一个有趣的三维空间。这条通道穿过游乐区，里面设有各种类型的游戏设施。
　　
　　高银锋/译
　　原文链接：http://www.archdaily.com/624786/rakafot-school-s-grounds-bo-landscape-architects/
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