阿姆斯特尔校园规划 / MSP
项目地点：阿姆斯特丹，荷兰
项目甲方：Trimp & Van Tartwijk Property Development
MSP被Trimp & Van Tartwij Property Development邀请，对阿姆斯特丹应用科学大学校园的场地做一个为期四周的深入研究。研究的目的是确定一种景观的视野，能够创造一种视觉的基础设施来组织和界定校园的空间。阿姆斯特丹应用科学大学新校园与老校区相近，但不毗邻。规划的目标之一是在将来，通过加强物理形式的连接，将这些校区融合在一起。
场地分析部分强调了场地的优势和问题，并形成了一个框架，来影响和引导设计的视野。最后，场地较好的城市环境让MSP对项目中的挑战充满了兴趣。作为一个总体规划的实践，这个场地需要一系列的创造，激励我们成为有创造力的合作者。在制定总规时的体验表明，我们为阿姆斯特尔校园这样的场地提供了最令人激动的解决途径。
正方形与立方体的概念
这个概念从新校区各类开放空间的功能中衍生。通过强调不同的空间和它们的关联，总结了一种实用的模式。这种极简、功能化的概念参考了“德斯太尔”抽象画派创始人Theo van Doesburg的语言。这个总结的模式将从基本的铺装转化到三维的空间。它将充满所有的开放空间，并转化到建筑的各层。这样的设计不仅提供了公共空间的秩序，并且对室内设计也适用。从建筑的底层、公共的中层楼到最屋顶，正方形与立方体这一视觉语言将校园内的各种空间、层次和需求结合起来。这个整体的概念创造了一个图表式的实现途径，从大尺度到人的尺度，而不丧失整体的控制和清晰的表现。
波动的线的概念
“波动的线”是基于这样一个想法，将场地内不同的空间用单一的元素想连接。这个元素是一条线蜿蜒于整个校园。这条线不仅是二维的，而且穿梭于立体的空间中，从而满足不同空间的不同功能需求。
