上海四个广场：同济大学四平校区景观微更新设计 | 同济大学建筑设计研究院

概况

为了让同学们感受更加安全、安静的环境，同济大学四平路校区2018年完成了“无车校园”的转变，校园内原有的停车场地大部分被废弃，本项目是重新利用停车空间进行校园环境微更新，一共包括4个停车场地。本项目于2018年开始调研与设计，2019年5月施工未完成，是一次结合设计教学的实践。

_{▼四个广场之一}

设计理念

随着校园停车场功能的完善和服务水平的提升，原先分散在建筑周边的许多停车位失去了其使用价值，学校希望通过本设计把这些硬质场地进行改造，美化校园环境，创造绿色空间。然而在校园环境建设和维护工作中，存在着经费有限和维护管理工作繁重的现实问题。本项目贯彻可持续的设计理念，充分回收利用场地中的资源与要素，尊重场地所具有的场所记忆，通过简洁的设计营造出静谧舒适的休憩场所，并使其融入到同济大学的校园景观中。结合设计构思，以场地中原有和新植的乔木作为景点的名称，分别为梧桐广场、玉兰广场、柳树广场、枫林广场。

_{▼项目位置图}

梧桐广场

场地为学校食堂后面的停车场，南侧和西侧分别为青年教师宿舍，东侧为学校配电房。场地现状为植草砖满铺的停车空间，铺装较为破败，唯一值得一提的是东北角有一棵高大的梧桐，而西南角往东北角的斜线正是从宿舍穿越场地前往食堂的路径。设计方案以这条斜线为轴，布置了三个方形的空间：围绕梧桐树的休息广场，两侧垒筑石笼墙作为半围合墙体和休息台阶；然后是一个较为空透的方形花园，该空间与场地边界形成的网格体系交错，用场地原有植草砖砌筑的景墙进行半围合，在保证中心地块一定私密性的同时，赋予整个场地视线的通透性；最后是位于西南角的入口空间。

_{▼梧桐广场改造前}

_{▼梧桐广场改造后}

_{▼梧桐广场鸟瞰}

_{▼梧桐树下的休憩空间}

_{▼景墙围合的花园}

_{▼回收植草砖砌筑的景墙细部}

玉兰广场

场地位于同济大学四平路校区主轴线和平路的一侧，戴复东院士设计的瑞安楼左侧。设计方案试图把现有的停车场地改造为一个同学们的休息空间，现有的场地空间过于开敞，而后侧景观不佳，因此采用了简洁的手法，使用平行于和平路方向、高度各异的石笼墙划分空间，一方面营造出不同私密程度的空间，营造围合感；一方面组织空间序列，加强纵深感；同时，两侧行列式种植的8棵玉兰（白玉兰和紫玉兰），暗示着石笼墙的空间位置，与瑞安楼左侧现有的广玉兰形成呼应，增加场所的文化主题。

_{▼玉兰广场改造前}

_{▼玉兰广场改造后}

_{▼玉兰广场鸟瞰}

_{▼高低错落的景墙}

_{▼加深的空间感}

_{▼塑造休憩空间}

柳树广场

场地为现有物理馆前的停车场地，南侧紧邻校园的水系“同心河”。设计方案采用垂直河道的石笼墙划分空间，结合汀步在原有的矩形场地内营造出丰富多样的空间路径，并引导视线从物理楼看往水岸，同时低矮的石笼墙保留了开敞的视觉感受。在主要节点设置小型场地，布置座椅，兼具了休憩功能。沿河一侧种植柳树与河岸景观协调，使用各式地被草花穿插搭配，营造丰富视觉体验。

_{▼柳树广场改造前}

_{▼柳树广场改造后}

_{▼柳树广场鸟瞰}

_{▼看向同心河对岸}

_{▼视线延伸向远处}

枫林广场

场地原本为瑞安楼西侧次入口广场和停车空间，年久失修，成为一个消极空间。因此空间主要以整修为主，考虑到教师们提出的课间休憩的需求，扩大了现有的硬地广场，设置条石座椅和草带，使空间具有了一定的设计感。同时，为了表达研究生枫林节的文化主题，对现有植被进行了一定的调整，在广场两侧种植了加拿大糖槭，形成枫林的感觉。

_{▼枫林广场改造前}

_{▼枫林广场改造后}

_{▼对岸看枫林广场}

_{▼抓住机会玩耍}

材料回收利用

本设计充分回收利用的原有混凝土铺装和植草砖废料，制作石笼墙和景墙，作为设计中新的空间语言，让校园景观增添了些新颖的形式，同时对学生而言具有很好的示范教育功能。

_{▼利用回收材料}

_{▼梧桐广场平面图}

_{▼玉兰广场平面图}

_{▼柳树广场平面图}

_{▼枫林广场平面图}

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