内容简介
研究活动的广泛展开是建筑学、城乡规划学、风景园林学从技能向学科转变的必由之路。研究活动的进行不仅在学科当下“知识领域”的阔窄厚薄，而且更在于“知识产生机制”，即研究方法多寡强弱的建设。本书基于建筑、规划、园林研究方法的不发达，基于设计师在设计创造实践和发展认识实践上的根本差异，为建筑学、城乡规划学、风景园林学的学术研究活动提供了一部案头指南。
图书特点
· 论述通透。本书对于学术研究的目的、趣味、流程、法则、标准等内容进行了绵密清晰的论述。写作语言流畅，配有200余幅图表。不论是研究经验丰富的研究者，还是为论文写作困扰的研究生，都能从中获得认识论上的提升。
· 方便操作。本书对诸多研究方法的优势、通径、局限，不仅从认识论角度进行说明，也从实际的研究材料搜集和分析操作的角度提供明确的步骤和引导。
· 系统清晰。本书分为总论、程序论、分论、余论4编，共16章、60节，合201个小节，覆盖了涉及设计学科不同认识层次和研究过程的主要命题。读者能对各研究方法门类建立起“一览众山小”的认识。
· 设计旨归。本书针对设计活动特有的内容和趣味，提出了设计学科的差异化求知范式，具有很强的建筑、规划、园林学科专属性。对于这些学科特有的历史研究、思辨研究、研究型设计等均有专章论述。
· 资料完备。附录提供了建筑学、城乡规划学、风景园林学三个学科的两个主要清单——国内外重要学术刊物清单和国际重要学术会议清单，为读者勾勒出这些学科学术资源的概况。
作者简介
张波 美国奥克拉荷马州立大学（Oklahoma State University）终身教授；中国哈尔滨工业大学兼职教授、北京交通大学讲座教授、华中农业大学讲座教授。美国佛罗里达大学规划学与景观学博士，美国绿色建筑认证专家。曾任职于美国佛罗里达大学、美国规划协会、美国鲍尔州立大学。张波教授研究团队获得研究荣誉20余项，包括：2019年美国景观协会（ASLA）研究荣誉奖、2020年环境设计研究会（EDRA）杰出研究奖，2019年洛克菲勒研究中心奖，2015年蒋经国国际汉学研究奖等。
