建设具有中国特色的景观建筑教育
会议：北京大学第二届“景观设计专业与教育”国际研讨会
时间：2004年5月22日下午13：30-14：30
地点：北京大学图书馆北配楼一层学术报告厅
作者简介：邱 建/西南交通大学建筑学院教授、院长
怎样探讨走出中国特色的景观设计之路，这是我们目前最大的初衷，这个初衷或许在几个月或这几年都不可能解决的问题。Landscape Architecture这个词大家一看，就知道讲的是什么，但是在我国，就讲不明白了，就越讲越复杂了。我们学校在申请这个学科的时候是叫“景观建筑学”，但是教育部的人说，以后可能又会有人叫出“体育建筑学”、“图书馆建筑学”什么的，这样的话，大家又要搞糊涂了，后来我们就把它改为景观建筑设计，这样就定下了这个专业的名字。现在呢，叫什么名字我们先不管它了，我们设计什么最重要，解决问题是最关键的。对美国的这个学科，大家比较认可的是一个研究景观环境和景观生态的专业，它是一门应用科学和艺术来完成文化，和完善、修建自然环境这样的一门学科，以这个为目标，我们从业人员，就要懂得科学的管理、手段、态度和方法等，来规划自然的和人工的景观，使其满足人们的使用，维护安全，愉悦等等的要求。这个学科实际上就是西方一百多年前针对我们的环境恶化，对环境反思的结果。其中包括研究我国的传统文化，道家文化。现在的发展，实际上是建筑、规划和景观三驾马车，三足鼎力的一个状态。近年来，越来越多的学校建立起来了这个专业，如新加坡、澳大利亚、包括台湾，但有的发展比较完善，有的发展还不太完善。在国外，景观市场也培育出来了，同时又有相关的立法保护，所以，这个学科在西方国家来说是相对成熟的。我国面对这样一个现实，在如火如荼的搞建设，对此专业的需求也很多，但是在西方，要找到一个理想的职位不是那么容易的，但由于景观设计师从业的范围不同，在北美和欧洲，景观设计师找工作还是相对容易的。
在看我们国内，1998年以前，我们国内有400多个学科，1998年之后，给压缩到了200多个，在压缩以前，我们有一个专业叫风景园林，后来被归到城市规划里面去了，所以目前和我们相关的专业，首先是城市规划，在有就是建筑学，还有就是园林和艺术设计，还有一些工程方面的，都和这个专业有关。在国外，我们看到，搞建筑的人整天在那里熬夜画图，搞规划的人呢，工作的中心在规划，他们的方法不一样，目标不一样，规划师就是要了解人们的思想，通过人们的那种价值观念来确定相关的政策，然后通过政策来控制立法，控制城市的发展，它是一个政策方面的，但也有物质方面的。建筑学呢？建筑学不考虑环境也是不可能的。但是不管建筑师怎么培养，怎样考虑环境，它的中心肯定在建筑本身。我们的园艺和园林专业呢，它是从农业方面发展过来的，虽然也搞设计，但相对而言，更多的偏向于植物。艺术设计则是更宽泛的概念，它从形式学方面，情感也好，通过艺术的形式把它再现出来。风景园林，它的主体要么是城市总体，要么是城市公园，所以，它和我们说的景观建筑设计是有一定的重叠在里面，但是它没有形成和西方接轨的，或者和我们今天说的景观建筑设计学，这个学科，没有达到这个层面。但是这个专业培养出的人才，是我们今天的主力军。
我们学校在筹建这个学科的时候，在建筑学的学科里面，招了一个方向，当时就叫做景观建筑学，后来我们就不断的呼吁，到2003年终于批下来了，叫“景观建筑设计”。我们办这个专业，有它自身的优势，一个是四川的地域优势，我们知道，四川是旅游大省，并且是很多的地方还没有来得极破坏的地方，这样的话，它有一个先天的外部环境来支撑这个专业。设置景观建筑专业呢，直接为我国西部输出极缺的人才。同时也和国外大学合作办学，把国外大学的构架作为参考，然后把我们的东西装进去。我们学校有建筑和规划的支撑，并且有百年土木这个强有力的支撑，对于促进专业的建设，有巨大的支持作用。同时建立了本科、硕士、博士一条龙的教学体制。
下面讲讲我们的景观建筑设计专业的基本情况。该专业要求学生掌握景观建筑设计的基本原理，了解人们的心理，有很好的尺度感，掌握硬质景观与软质景观的综合，还要有表达、草图和计算机应用的能力。在技能培养方面，需要有专业理论、设计原理、相关学科的理论和工程技术知识等。同时，作为一个职业，需要有一定的社会责任，了解你的从业范围，做什么事，该做什么，或者或你要学习什么？那些个需要配合的，从哪个角度和别人配合，这要让学生知道的一个从业范围。那么，要到达这些目标，方法是什么呢？我们把教材，先对主观的，同时也是根据它的规律来分成几个模块，一个模块就是专业理论的培养，另外一个是设计原理的培养，还有一个是相关学科理论、工程技术知识，这些些模块都有几门课或者十几门课来支持它，我们明确出这门课是干吗的。
我们的学制是五年，如果按照中国的实际，四年是足够了，为什么是五年？跟建筑学一样，我们的学科有一个特征是，我们知道，结合中国国情，外语需要好多时间，实习需要好多时间，这些加在一起，是需要五年的，才能够达到与国际接轨的水平。
另外，我们还缺乏专业的学术杂志，提供大家讨论的地方。目前我们面对的问题还有，学科的定位上，建筑学上，有很明显的学科含盖，景观建筑学在国家整体学科结构中的定位，到底是一级学科呢，还是二级学科的问题。所以，现在的景观建筑学的学科落脚点到底在哪里？这些都是我们以后需要在研究和讨论的。
