一个学生的“景观”思索历程
admin
2006-12-06
来源：景观中国网
景观与我——4年的情感
毕业在即，作为一个艺术学院环境艺术专业的学生，谈论最多的当然是“景观设计”的话题。自从一开始接触这个专业，我就深深的喜欢上了她。于是自己在平时就很自觉的将更多的精力和时间用在了
景观与我——4年的情感
毕业在即，作为一个艺术学院环境艺术专业的学生，谈论最多的当然是“景观设计”的话题。自从一开始接触这个专业，我就深深的喜欢上了她。于是自己在平时就很自觉的将更多的精力和时间用在了景观的学习上。
其实我真正开始关注“景观”这个词语是从“北京土人景观规划设计研究院”开始的，确切的说是从“第十届全国美术作品展”，更确切的说就是从作品“中山歧江公园”……
图一：中山岐江公园（摘自土人景观）
景观与中国——10年的历程
目前国内对景观设计概念的阐述也是众说纷纭。与景观专业有关的专业就有美术学院的环境艺术专业﹑农林院校的园林专业﹑建筑院校的城规专业，甚至还有地理学院的专业看法。可以说现在是一个百花齐放的时代。不仅中国如此，国际上对景观也没有一个确切的定义。这让我想起了在北京大学国际景观教育研讨会上，上海意格环境设计咨询有限公司总裁兼首席设计师马晓暐先生的一句话：我们不要奢望能找到一个关于景观设计的标准答案，不要奢望找到一本关于景观设计的《圣经》。景观设计现在是一个新兴的但又于人们生存的环境息息相关的职业，正如前国际景观设计师联盟主席Fajiado女士所说：景观设计属于一个未来的职业。就其在中国的发展算起也就是十年的时间，但是在国际上则有上百年的历史了。
我认为中国的景观设计与北大有着密切的关系。俞孔坚，中国第一位哈佛大学设计学博士，将国外先进景观设计理念引入中国，促进了中国景观事业的迅速发展。1997年，俞孔坚老师主持开设了北京大学景观规划设计中心，2003年1月在原有景观设计研究中心的基础上，被国务院正式批准成立了景观设计学研究院。2004年12月，景观设计师被国家劳动与社会保障部正式认定为一个新职业，被解释为一个以协调人地关系为终身目标的职业。2005年5月6日，中央电视台以一个13分钟的《焦点访谈》节目，让全国更多的人了解了景观这个行业。2005年6月，国务院学位委员会正式批准在北京大学设立景观设计学硕士学位，第一批20多名景观设计学硕士研究生于2005年9月入学。从此中国的景观教育事业进入了一个迅猛发展的阶段。
2003年1月，北京大学成立景观设计学研究院，在不到一年的时间，清华大学在建筑学院成立了景观学系，同时其他相关的院系相继开设了景观这个专业。 2004年12月，建设部人事教育司召开全国高校景观学（暂定名）专业教学研讨会， 来自天津大学、云南大学、四川大学、北京大学、北京林业大学、东南大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、同济大学、西南交通大学、华南理工大学、苏州科技学院、哈尔滨工业大学、重庆大学、南京林业大学、浙江大学、清华大学、湖南大学等18所院校的43位代表参加了会议。本次会议被认为是中国景观教育发展的里程碑。
中国第一家以景观设计命名的公司是1997年底注册于北京的“北京土人景观规划设计研究所”。据说当时工商部门拒绝使用“景观设计”一词，因为当时没有这个行业。经过俞老师再三的解说之后，才被注册下来。而今，举国上下的“景观设计”公司，已经是林立满目。但是我们现在还面临着很多问题，一个偌大的中国，由于长期教育的缺失，却没有多少优秀的景观设计师。从目前从业的人员来看，主要是园林﹑环境艺术﹑建筑学﹑生态学﹑环境学﹑地理学等方向的毕业生，而很少有正规景观设计专业方向的设计师。
景观与学习——系统的结合
我说景观
我于2003年进入大学学习，当时正是中国景观设计行业初步发展的时间。04年开始全面关注和学习景观设计方面行情和知识。从当前很多的书籍中我了解到了景观设计的发展过程，从现实的生活中我看到了景观设计发展的历程，从社会现象中我明白了中国对景观设计师的迫切需求。我想我以后将伴着景观设计的发展而成长，我将成为景观设计的一个忠实伙伴。
就我目前的知识水平，我认为景观设计是一个系统，而不是一个单独的行业。它包容了园林设计﹑建筑学﹑城市规划﹑环境艺术设计﹑地理学﹑生态学等专业的很多知识。所以在景观设计学习的过程中，要学习很多方面知识，包括自然科学和社会科学两方面的知识，而不是我们哪个专业完全可以代替的。在现代景观教育的发展过程中，不断的吸取各学科的知识是很必须的。目前市场上虽然有相关专业毕业的学生在做这个行业，但一个具体的项目决不是一个由专业的学生来完成的，而是由相关专业的学生一起完成的。在景观设计与实施过程中也是如此。
我学景观
下面就我个人的学习过程和生活经历谈谈我个人对景观学习的看法：
曾经，由于自己的成长经历，我怀疑过自己未来的发展。正当此时，出现一个系统的行业——景观设计，所以我没有理由拒绝自己进入这个行业。在学习的过程中，我发现更喜欢这个专业了，虽然我目前的知识有限，但是我坚信自己将来可以在这个行业很好的发展，现在的关键是要给自己一个清醒的认识。
首先，需要注意理论知识的修养，努力提高自己的景观理论水平。 我一直认为理论是设计的指导，是实践的先驱。虽然说实践是检验真理的唯一办法。但是我说的理论其实就是这个真理，就算不是真理，也是经验之谈。关于这个话题我曾经在北京大学第四届景观设计学教育大会的学生论坛之夜已经发表演说来阐述过了，今天我想再谈一谈。
南昌“八一”广场（见图二）给我留下了很深刻的印象，因为我在那生活了多年。南昌八一广场始建于1952年，2003年2月对其进行改造，于2004年10月1日正式对外开放。改造后的南昌新八一广场核心区面积由原来的5万平方米扩大到7。8万平方米，并突出八一历史文化这一主题：八一起义纪念塔、八一金水河、八一音乐喷泉、八一军史浮雕、八一升旗台、八一题词、八一军史石刻大事记、八一水幕电影等。八一广场成为南昌的一个标志。 因为专业的缘故，我完全改变了前后多年对他的看法。2002年，那时候还是老广场，印象最深的是02年夏天，我与朋友骑车从广场的这一边往那一边，不到半个小时就被罚了两次，这次深刻的印象让我感受到了广场之大。而且当初偌大的广场除了有个纪念塔，加几个水池，别的就没什么了，绿化也不多，有的只有铺装。
03年有了很大的转变，为了响应国家的红色旅游，把原来的广场扩大了很多，拆了不少房子，就是为了扩大这个广场。广场面积由原来的5万平方米扩大到现在的7。8万平方米。05年“五一”我回到这个广场。再次感受到了这个广场之大。而且广场中间那交通道路也变成了铺装，铺装加大了，绿化减少了，水池也小了，唯一多了些战争题材的景观浮雕墙。广场在扩大，旁边的道路在扩大，空荡的感觉也逐渐在扩大。
图二：南昌“八一”广场（摘于网络）
在05年的“五一”期间，我南昌的下一站是江西吉安，早在媒体上看过关于吉安景观大道之事，那次回去终于感受了下”大道”的气魄。不过我看到的是改造后的大道，这条大道受到政府的关注，才改造成现在的大道。不过，路是改完了，但市民心里的看法却没有改变。我当时和吉安的几个市民聊过那大道的事。有人告诉我，也许那是政府的眼光超前吧，为未来做准备，所以才把路修的那么宽。不知是讥讽还是无奈，告诉我这个信息的竟然是一个大学副教授。
其次，理论需要实践来证实，特别是景观设计，除了参与项目设计与施工外，要需要注意对城市建设多考察与思考。实践建立在理论的基础之上，一定要有正确的理论指导，带着批判的眼光去考察。同时关注生活身旁的建设也是实践的一部分。
记得去年邀同学一块去考察承德的情景，早上我们到达承德，坐车前往大佛庙，路上经过横穿承德的热河。期间就被这条河的景观深深吸引。第一个想法就是：“承德有条江”？但是走完才发现，“上游江水，下游溪水。”中间只有一横坝拦截而成。（见图三）
图三：承德地图（摘于网络）
还有很多事实的例子，都是在城市中可以看见的，只要你走出办公室，走出校园，走出阅览室，到处去看看，当然要带着思考的大脑去观察这个社会，关心这些环境问题。然后努力的去改造这个世界，这也许就是我们景观设计的责任吧！作为一个设计师需要有高度的社会责任感，然而要成为有责任的设计师，光有责任心是不够的，同时还需要有一定的修养，就是所谓的专业知识。而这些知识的来源自然少不了理论知识与实践知识的提高。
从我个人来讲，这3年我对身边的很多东西的看法完全改变了，这一切完全靠理论知识和意识的提高。就说南昌“八一”广场吧，起初我们同学都很羡慕那里，那么大，最少大家一说去那玩，都会选择去广场。虽然对这方面的知识不是很了解。并且还被罚两次，但是也没有更多的反感那广场。而今回去，真是明白了为什么。在广场中行走，感觉好累。连广场旁边的马路都那么宽，过条马路都很难。
再说吉安那条景观大道。政府想做政绩工程，但是我们更要为人考虑，而不仅仅是为了显示自己的功绩。我们大家都知道，这样的做法是不合适的，也不妥当。其实类似的现象在国内还很多。其中承德河道景观就是又一个例子，拦坝截流，只为了视觉上的景观，而打断了自然河流之美，等等事件比比皆是。
以上三个例子是我印象最深刻的例子，是我对景观看法前后改变的一个过程。而改变这个过程的最大功劳莫过于理论上的改变。所以我一直认为学习景观设计，必须先注意理论知识的学习。
结束语
今天看完俞老师的论文——《论景观概念及其研究发展》，加上学习景观设计以来的感受，再想想自己即将步入社会这个关键时刻，而后最近又忙于找工作，有感而发写了上面的这些文字来自勉．
参考文献：
[1] 俞孔坚著《景观：文化、生态与感知》[M]，北京：北京科学出版社 .1998。
[2] 俞孔坚.李迪华著《城市景观之路——与市长们交流》[M]，北京：中国建筑工业出版社 2003.1。
作者简介：练绪来，2003年——2007年在天津美术学院学习，期间每年均获得天津美术学院奖学金。平时阅读了大量关于景观设计﹑风景园林和建筑设计等相关方面的书籍。平时独立完成过多个室内空间设计项目方案。
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