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王铁:景观设计教学中的面临的问题思考

admin 2009-11-04 来源:景观中国网
今天我也仔细看了一下我们讨论的议题,基本是三个,一个是中国城市进化中的人地关系,矛盾与出路的探索。第二个是景观设计教育与国家城市化发展的人才需求。这都是当今极其时髦,大家在任何场合都提到的问题。这更加让我们为景观设计纳入学科建设努力奋斗。这是作为教师每天都在努力的方向,希望国家能尽快承认这个学科方向。第三个是高校教育中的景观设计与行业发展共融的途径。这就有点像最近最时髦的亚洲几个领袖要搞亚洲共同体,有人就反映出来是不是要搞大中亚共荣圈。
  演讲题目:景观设计教学中的面临的问题思考
演讲人:王铁
个人简介:中央美术学院建筑学院副院长,教授,第五工作室主任,硕士研究生导师
 

演讲内容:

  
各位老师,各位同行,各位同学,各位国际友人,大家下午好!

  我们初步教学的成果打破了院校之间的隔墙,真正做到院校上的交流,而不是过去自己找一个场所展示的传统方式。

  今天我有六个小的值得思考的问题点在这里跟大家交流。

  今天我也仔细看了一下我们讨论的议题,基本是三个,一个是中国城市进化中的人地关系,矛盾与出路的探索。第二个是景观设计教育与国家城市化发展的人才需求。这都是当今极其时髦,大家在任何场合都提到的问题。这更加让我们为景观设计纳入学科建设努力奋斗。这是作为教师每天都在努力的方向,希望国家能尽快承认这个学科方向。第三个是高校教育中的景观设计与行业发展共融的途径。这就有点像最近最时髦的亚洲几个领袖要搞亚洲共同体,有人就反映出来是不是要搞大中亚共荣圈。

  今天要讨论的六点有:

  1、多元景观设计时代以科学为基础,构建科学视觉以及发展的空间。这是最重要的,无论是任何一种开发建设都是对地球的伤害,不管是刚才介绍的由几车道变成几车道的,开采石油从填充的角度来讲要打水,有一个平衡的物理的,牵扯到各种方面的。如果我们试想一个城市地下都钻成洞,那么它应该承载力的部分放到别的地方去了。上海的倒楼事件都是值得我们思考的问题。

  2、新角色,在中国当下,教育者是一个双重的身份,需要做教学的基础研究及社会实践。在这种社会的条件下,我们有一个新的角色,在大的景观概念基础上有一个原则,那就是培养一个多学科并存的百花齐放的团队。这样才能使中国景观设计在当下具有中国特色。我在日本留学连工作将近9年,这方面也有先进的体会。国外很多先进的东西在我们这儿是不可能实现的。首先我们人口的基础、价值观以及教育的背景,传统的意识在里面。它们只能作为参考的一个点,真正要做还是要看自己。当下研究的领域深度不够,都是外国人中标。中标的理由是什么?他们城市基本饱和,但是在探索城市未来发展一直没有停顿,这就是他们获奖的先决条件。

  3、关于基础教育问题,实际上我们现在所从事的教育,从基础教材上看,没有为这个时代的创造而真正量身打造出来,适合年轻人使用的基础教材。由于各种场合的需要、职称的需要,中国改革开放30年,设计界大概20多年,在这种思维下,中国传统古话30而立,后30年如何展望?这是我们当下要思考的,也是同学们要思考的问题。我想大家会走出这个困境的。

  这次跟彭老师及清华的张老师做了一个打破校际间的隔墙,我们也试图探索一下,联合起来对每一位参加课题的同学进行面对面的指导,而不是虚拟世界的指导,这是很重要的原则。所以说这种所谓特色帽子下的教学应该浮出水面,我们应该真正为设计基础做一些值得探索的问题。

  这是我跟大家探索的几个问题,也是我个人的观点,谢谢大家!
 

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